今年度の１年生は「利尻の課題の探究と島の駅活用の方策」をテーマに

探究活動を進めてきました。利尻町の課題明確化の導入段階で、生徒らは

課題解決に根拠(データ)を持たせる必要性と、客観的な事実(ファクト)に基

づく分析の重要性に気が付きました。そこで、島内外多くの人々が、今の

利尻をどう感じているかリアルな現状を把握するため、Googleフォームを

利用したアンケート調査を実施し、収集した情報から読み取れる特徴や傾

向の分析、仮説の検証を行うことを活動目標としました。

　およそ４ヶ月にわたる調査探究活動のまとめとして、令和７年12月23日

(火)に、３名の助言者の方をお招きして、成果報告会を実施しました。

当日は、生徒たちの興味関心が強い４つの分野「福祉」「漁業」「娯楽」

「観光」において、アンケート結果のまとめと分析、考察について発表

しました。

　発表終了後は「アンケートなど、客観的なデータを集める手法を取り入

れたこと」や「地域に関心をもって課題解決に向けて真摯に取組んでいる

生徒の様子」を評価いただく一方で、アンケートの属性や意見・回答が

偏らないよう注意すること、そして収集したデータを深く掘り下げていく

分析方法についてなど、多くのご助言をいただきました。

　今年度の取組は、今後も続いていく探究活動のさらなる充実に向けた

スタートとして、大変有意義なものとなりました。

　最後に、アンケートにご協力いただいた多くの利尻島民のみなさま、

北海道情報大学の関係者のみなさまに、改めまして深く感謝申し上げます。

　12月17日（水）の5時間目、利尻町立沓形小学校の1年生12名が本校を訪れ、高校3年生「フードデザイン」選択者との交流授業を行いました。

　今回は高校生が活動の企画・運営を担い、小学生と一緒に「豆腐ドーナツ」作りに挑戦しました。高校生たちはこの日のために、「どうすれば小学生が楽しく作れるか？」「短い時間で簡単に、かつ安全に作れるレシピは何か？」を一生懸命考えて準備してきました。

　当日は、高校生が優しくアドバイスを送りながら、生地をコロコロと丸める作業に大盛り上がり。小学生が一生懸命形作ったドーナツは、高校生が責任を持って揚げていきました。「がんばれー！」という小学生からの応援に、高校生も思わず笑顔になり、癒やされながら作業を進めていました。あちこちで楽しそうな笑い声が響く、賑やかな1時間となりました。

　「自分で作れた！」という達成感が、食への興味や「料理を作る楽しさ」につながれば嬉しいです。沓形小学校1年生の皆さん、ありがとうございました！

　本校では、将来を担う生徒が「自分自身を大切にし、他者を尊重できる力」を育むことを目的として、毎年１学年対象に性教育講話を実施しています。

　今年度も12月２日（火）３～４時間目、利尻町役場保健課保健指導係　保健師　齊藤　里奈　様をお招きし、「いのちの教室～考えてみよう、性と生～」というテーマで授業を行いました。今回で３回目となります。

　講話では、生徒が自分の将来を思い描きながら、性に関する正しい知識や、困ったときに相談できる場所について学ぶことができました。齊藤様からは、自分の意思を大切にすることや、相手を尊重する姿勢についても分かりやすくお話しいただきました。

　生徒からは、

　「自分も大人になったらちゃんとがん検診を受けようと思った。」

　「学生にも頼れる場所がたくさんあることを知った。」

　「自分の気持ちを言葉にすることや、相手を尊重することを大事にしたい。」

　といった声が寄せられ、学びを自分ごととして受け止められていることがうかがえました。

　今後も、生徒が安心して学び、自分と他者を大切にできる環境づくりを進めてまいります。

　12月５日（金）、沓形保育所のご協力のもと、２年「保育基礎」選択生徒４名と幼児との「子どもふれ合い体験学習」を実施しました。

　生徒たちは１人１クラスを担当し、それぞれの年齢の発達段階や特徴に応じた企画を事前に計画・準備しました。０歳児にはペットボトルにビーズを入れた手作りおもちゃの制作を、１～２歳児は感触を楽しむフィンガーペイントを、３～４歳児は創造性を育むおりがみ制作を、そして５歳児はルールを学べる整列ゲームを行いました。

　最初は緊張した様子の生徒たちでしたが、自分たちが一生懸命考えて用意した企画を、身振り手振りを交えて熱心に子どもたちに伝える姿が印象的でした。子どもたちの屈託のない笑顔や、真剣に取り組む姿に触れ、生徒自身も大きな喜びと学びを得ることができました。

　ご協力いただきました沓形保育所の皆さま、ならびに利尻町役場をはじめとする関係者の皆さまに、心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました。

９月23日から27日にかけて、2学年は京都・大阪へ見学旅行に訪れました。

24日目の関西自主研修では、怪我無く班ごとに目的地へ訪れることができました。

25日目のユニバーサルスタジオジャパンでは、それぞれアトラクションを堪能した後、たくさんのお土産を買っている様子が見られました。

26日目の大阪万博では、多くの観光客がいる中でも各自パビリオンの見学や大屋根リングで景色を一望するなど、満喫した様子でした。

4泊5日と短い期間ではありましたが、貴重な経験をすることができました。