12月17日（水）の5時間目、利尻町立沓形小学校の1年生12名が本校を訪れ、高校3年生「フードデザイン」選択者との交流授業を行いました。

　今回は高校生が活動の企画・運営を担い、小学生と一緒に「豆腐ドーナツ」作りに挑戦しました。高校生たちはこの日のために、「どうすれば小学生が楽しく作れるか？」「短い時間で簡単に、かつ安全に作れるレシピは何か？」を一生懸命考えて準備してきました。

　当日は、高校生が優しくアドバイスを送りながら、生地をコロコロと丸める作業に大盛り上がり。小学生が一生懸命形作ったドーナツは、高校生が責任を持って揚げていきました。「がんばれー！」という小学生からの応援に、高校生も思わず笑顔になり、癒やされながら作業を進めていました。あちこちで楽しそうな笑い声が響く、賑やかな1時間となりました。

　「自分で作れた！」という達成感が、食への興味や「料理を作る楽しさ」につながれば嬉しいです。沓形小学校1年生の皆さん、ありがとうございました！

　本校では、将来を担う生徒が「自分自身を大切にし、他者を尊重できる力」を育むことを目的として、毎年１学年対象に性教育講話を実施しています。

　今年度も12月２日（火）３～４時間目、利尻町役場保健課保健指導係　保健師　齊藤　里奈　様をお招きし、「いのちの教室～考えてみよう、性と生～」というテーマで授業を行いました。今回で３回目となります。

　講話では、生徒が自分の将来を思い描きながら、性に関する正しい知識や、困ったときに相談できる場所について学ぶことができました。齊藤様からは、自分の意思を大切にすることや、相手を尊重する姿勢についても分かりやすくお話しいただきました。

　生徒からは、

　「自分も大人になったらちゃんとがん検診を受けようと思った。」

　「学生にも頼れる場所がたくさんあることを知った。」

　「自分の気持ちを言葉にすることや、相手を尊重することを大事にしたい。」

　といった声が寄せられ、学びを自分ごととして受け止められていることがうかがえました。

　今後も、生徒が安心して学び、自分と他者を大切にできる環境づくりを進めてまいります。

　12月５日（金）、沓形保育所のご協力のもと、２年「保育基礎」選択生徒４名と幼児との「子どもふれ合い体験学習」を実施しました。

　生徒たちは１人１クラスを担当し、それぞれの年齢の発達段階や特徴に応じた企画を事前に計画・準備しました。０歳児にはペットボトルにビーズを入れた手作りおもちゃの制作を、１～２歳児は感触を楽しむフィンガーペイントを、３～４歳児は創造性を育むおりがみ制作を、そして５歳児はルールを学べる整列ゲームを行いました。

　最初は緊張した様子の生徒たちでしたが、自分たちが一生懸命考えて用意した企画を、身振り手振りを交えて熱心に子どもたちに伝える姿が印象的でした。子どもたちの屈託のない笑顔や、真剣に取り組む姿に触れ、生徒自身も大きな喜びと学びを得ることができました。

　ご協力いただきました沓形保育所の皆さま、ならびに利尻町役場をはじめとする関係者の皆さまに、心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました。

９月23日から27日にかけて、2学年は京都・大阪へ見学旅行に訪れました。

24日目の関西自主研修では、怪我無く班ごとに目的地へ訪れることができました。

25日目のユニバーサルスタジオジャパンでは、それぞれアトラクションを堪能した後、たくさんのお土産を買っている様子が見られました。

26日目の大阪万博では、多くの観光客がいる中でも各自パビリオンの見学や大屋根リングで景色を一望するなど、満喫した様子でした。

4泊5日と短い期間ではありましたが、貴重な経験をすることができました。

　１０月７日(火)　１年生を対象にインターンシップを実施しました。

ねらい・目的は、職業観を身に付け進路意識を醸成すること、そして勤労体験を通し社会人として

のマナーを身に付けることです。自己紹介書の作成や訪問前挨拶など事前の準備から当日の現場実習

まで様々な体験を通し「働くこと」について多くの学びを得た様子でした。

　改めまして、実習先の事業所のみなさまには、多くのご支援、ご協力をいただき、誠にありがとう

ございました。

利尻富士町立鴛泊中学校　利尻礼文消防事務組合消防署　長生堂寺嶋菓子舗

【お世話になった事業所】

【生徒の振り返り(原文まま)】

・島で働くことは考えていなかったけど、今回のインターンシップを経て、大学を卒業して資格を

　とって島に戻ってきたいなと思いました。

・もっと多くの経験を積んで自分に自信を持てるようにしていきたいと思いました。

・想像よりも大変な仕事だと気付いた部分が多かったけど、やりがいも大きく、将来の仕事の

　イメージをもつことができました。

【事業所からいただいた評価(一部抜粋)】

・積極的に質問をし、受け応えもはっきりしており、職員ともコミュニケーションをしっかりと

　取れていました。

・リーダーシップをとり、応対も社交的で、とても好感が持てました。